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阿擇語錄再加一條： 今天我檢查他的功課，發覺他的聽寫才拿二十分，便說：“嘩！你怎麼搞的，聽寫拿零分！” “不是零分，是二十分。”他看了聽寫簿一眼，回答我。 “有什麼分別？還不是一樣不及格！” “分別是二十分。”他回答得理所當然。

阿擇語錄： 奧運會時，我向阿擇解釋：“世界上有很多種人，他們有不同的運動長處，比如白人很會游泳，黑人很會賽跑 …… ” “ 我們是什麼人呢 ?” 他很快的問了一句。 “我們是黃種人。”我回答。 “哦！我們是黃人。”一幅恍然大悟的樣子。 “不是黃人，是黃種人。”我糾正他。 “世界上有白人、黑人、黃人。”他又在做他最常做的事：下結論。 好吧！他對，白人、黑人、黃人，的確比白人、黑人、黃種人順口。 *** 有一次，我和阿擇通電話，他問我：“你猜我現在正在做什麼？” “吃東西。”我聽到電話傳來咬嚙的聲音。 “對了一半，還有呢？” “還有？”一邊聽電話，一邊吃東西，還可以做什麼？ “要不要我告訴你？”他忍不住了。 “好吧！”我也好奇想知道答案。 “聽電話啊！哈哈哈 …… ” “ …… ” *** 英文考卷派回來，阿擇很興奮地告訴我有一題是送分的，無論答對答錯都有分。我問：“為什麼？” 他指給我看，題目是： This is my brother. My brother’s name is(Ken / Nadia) “ 小朋友都投訴沒有畫圖，不知道哪個名字是男的。” 我看他的答案對，便問：“你怎麼知道 Ken 是男的？” “我想 Nadia 應該是女的，所以便選 Ken 。” “你怎麼肯定 Nadia 是女的？” “我想到 Nadal （著名的網球球員）， Nadia 應該是他的妻子，所以是女的。” *** 道德考試，是非題：“我們沒有朋友也會很快樂。”標準答案是“錯”，阿擇答“對”； 另一題：“美術節時，小華一直說話，沒做手工。”標準答案是“錯”，阿擇答“對”。 回來，他問我：“為什麼這兩題我錯？” “老師的觀點和你不一樣。”我只好這樣回答。