我第一次見到汪蕙欣和黃耀祺時,他們是手挽著手,很親密的樣子。走去餐館的一段路,蕙欣都牽著耀祺,然而,她自己其實是長短腳,行動不便的。用餐前,她會細心關心耀祺要吃什麼、喝什麼,食物會不會太棘……汪媽媽笑笑對我說:“耀祺第一次出國,蕙欣答應要好好照顧他的。”但是我看得出來,不是因為蕙欣答應了媽媽,她才會這樣照顧耀祺,而是她本來的性情就是體貼、善良。
我從來沒見過一個女孩,如此全神貫注的關注別人。她會記掛著延凱病了,他沒有吃飯;會一直嘮叨耀祺要喝水;會關心只見過一次的阿擇讀書辛苦嗎;會不停問莉婷她的小孩好嗎……
她每一天最期待的,就是可以撥電給他爸爸,她說:“爸爸一個人在家,我一定要撥電和他聊聊。”還有,她會一直記掛那些她在台灣的朋友和病人;我把《幼兒聖經》送給她時,她會很有禮貌的問:“你可不可以也送一本給我的朋友?”
耀祺在台上表演時,蕙欣在台下會面帶微笑,雙眼發光的觀賞,表演完後她會使勁的鼓掌,好像這是全世界最好看的表演,而事實上同樣的表演,她已看過上百遍了。
耀祺也一樣,當蕙欣表演時,我坐在他旁邊,可以感覺到他興奮得全身顫抖。我想起汪媽媽說:“寶貝班的孩子最關心的,是他們的伙伴在台上的表現,而不是自已表演得怎樣。”
他們是怎樣的孩子?怎麼老關注別人,把別人的需要放在首位?我到底要怎樣教,才能教出這樣的孩子?
我剛開始和耀祺說話時,並不知道他有重聽障礙,我那普通說話聲量他根本聽不到。但我一直沒發現,是因為每次我和他說話時,他都很專注的聽,還一邊微笑、點頭,彷彿我說的是那麼有趣,可是,可是,他竟然是聽不到的!他只是好心的鼓勵我,友善的告訴我:“我喜歡你與我說話。”
我有幾次和他們一起在外用餐,一路會有許多異樣的眼光注視我們這一行人,我沒有覺得絲毫不自在,反而覺得很榮幸,因為我和天使走在一起。
我 有一個孩子,他是一般的孩子,學習沒有困難,然而,從今天起,我立志要教他的,只有一件最重要的事,就是:愛人。我們的社會,甚至是在一些主日學,都沒有 提供這樣的教育,孩子們從小爭玩具、爭寵,長大後比較成績、才藝、成就;幾個好友結党,排擠別人是常見的事;自私,顧自己是理所當然的行為;沒有同理心, 習慣性嘲笑弱勢群体……不!我不要我的孩子這樣。
曾經有人問汪媽媽:“天使怎麼會生在你家?”是的,誰家不希望有個天使?天使不需很高的智商,也不需多少才藝,天使像蕙欣和耀祺。我希望阿擇像他們。
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